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作文园地

美丽的梧桐花

时间:2017/7/18 13:46:09   作者:郭奕欣   来源:仁厚里小学   阅读:94   评论:0
内容摘要:美丽的梧桐花仁厚里二年级三级郭奕欣冬爷爷还没走远,春姑娘就来到了人间,把人间打扮得五彩缤纷,但是最吸引我的还是那一片淡紫色的梧桐花。星期一早上,我和爸爸妈妈去同州湖玩,我特别兴奋。不一会儿我们就到了同州湖,突然我被那一朵朵梧桐花吸引了,远远望去那一片紫色像为树妈妈披上了一件紫色的纱衣,又仿佛树上挂了一串串的葡萄。这片紫...

   美丽的梧桐花

               仁厚里 二年级 三级 郭奕欣

    冬爷爷还没走远,春姑娘就来到了人间,把人间打扮得五彩缤纷,但是最吸引我的还是那一片淡紫色的梧桐花。

   星期一早上,我和爸爸妈妈去同州湖玩,我特别兴奋。

    不一会儿我们就到了同州湖,突然我被那一朵朵梧桐花吸引了,远远望去那一片紫色像为树妈妈披上了一件紫色的纱衣,又仿佛树上挂了一串串的葡萄。

    这片紫色的梧桐花,散发出一股淡淡的清香。啊!它真是太美了!连我的脚也被它吸引,不听使唤地往前跑。

    我跑到一棵树前,仔细欣赏这棵梧桐树。它们三个一群,五个一堆,像在赛跑,又像在开着选美大会一样。

    我拉过一支仔细观察,有的含苞未放,像刚出生的宝宝一样,有的已经开放,像婀娜多姿的少女,如果你仔细观察还会发现一个个花蕊,他们像甜甜圈一样,我好想把它摘下来放进嘴里,可是我又舍不

得摘下它,因为它太美了!

    一阵风吹过,梧桐花随风舞动,像一位花仙子在扭动着身子,跳着优美的舞蹈。

    我闭上眼睛仿佛看到,太阳洒在梧桐花上,梧桐花仿佛在金黄色的阳光下快乐地玩耍,快乐地成长。

   我爱这美丽的梧桐花!

评语:习作能紧扣本节知识点在描写景物时能按照从远到近,从整体到局部记动静结合的写作方法!在描写时能运用比喻、拟人修辞使文章中的“梧桐花”更美了!想象合理丰富,字里行间无不透露出对梧桐花的喜爱和赞美之情!值得一赞加油!

          指导老师:吴珍


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