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作文园地

仁厚里小学六年级薛照馨:一缕阳光

时间:2017/8/5 22:02:46   作者:薛照馨   来源:大荔县仁厚里小学   阅读:192   评论:0
内容摘要:一缕阳光仁厚里小学六年级薛照馨(八级班)“薛照馨,你看看,这怎么回事?成绩怎么这么差!”数学老师瞪着眼睛大声吼道,又习惯性地扬起手,瞬间,我的试卷像断了线的风筝,在空中飘飘荡荡。数学老师的话如万根钢针,刺痛了我幼小的心灵,泪水如同断了线的珠子落了下来。不知何时,起风了,我不禁打了个寒颤。窗外,树叶在风中摇摇晃晃,失去了...

一缕阳光

仁厚里小学  六年级  薛照馨  ( 八级班 )

   “薛照馨,你看看,这怎么回事?成绩怎么这么差!”数学老师瞪着眼睛大声吼道,又习惯性地扬起手,瞬间,我的试卷像断了线的风筝,在空中飘飘荡荡。数学老师的话如万根钢针,刺痛了我幼小的心灵,泪水如同断了线的珠子落了下来。

    不知何时,起风了,我不禁打了个寒颤。窗外,树叶在风中摇摇晃晃,失去了往日的光泽。终于,它经不起风儿的折磨,飘飘荡荡地离开了母体。此时的我,不也是一片摇摇欲坠的叶儿吗?

    升入六年级之前,我的数学成绩还是很不错的。可是,自从升入六年级,我的数学成绩一直慢慢下降,为此,我每天放学后在家里认真预习新课,认真做辅导书上的习题。

    终于,我迎来了第一次数学测验,我不敢有丝毫马虎,认真地答完题,认真地检查,我自信满满,认为我所做的一切不会徒劳的,我暗暗告诉自己:没事的,你做的已经很好了,相信自己!

    第二天,数学老师发下试卷,我惊呆了!两个刺眼的红叉叉映入我的眼帘,60分!瞬间,我从天堂跌入地狱。整整一天,我脑子里乱得像一团麻。老师讲的课我一个字也听不进去,眼前不断地闪现着60分,60分……我仿佛觉得同学们都向我投来嘲笑的目光,脸上烫乎乎的,恨不得找个地缝钻进去。

    放学后,同学们陆陆续续离开教室,我慢吞吞地站起来,背着书包,有气无力地往前挪着沉重的脚步,泪水又一次像断了线的珠子从脸上滑落。为什么?为什么我总是学不好数学?我那么努力,那么刻苦,得来的却是一场空!算了,放弃吧!反正再努力也没有效果的……我揉了揉发红的眼睛,艰难地走出教室。

    此时,好朋友杨钰茹满脸微笑地走过来,伸出手,轻轻地搭在我的肩上,关心地问:“馨馨,你怎么啦?”

我慢慢抬起头,没精打采地说出了我的烦恼。“没事的,我曾经也是那样,但请相信,只要你坚持,就一定会有收获的!我看好你!加油哦!”瞬间,一股热流流遍我的全身,我的信心仿佛又回来了,泪水溢满了我的眼眶,我和杨钰茹紧紧地拥抱在一起。

风,停了,阳光穿透树叶的缝隙,地上点点光斑,晃动着,跳跃着,仿佛是一颗颗沸腾的心。

“有阳光真好!”我情不自禁地感叹道。

    朋友的话如一缕阳光,驱散了我心头的乌云,让我看到了雨后的彩虹!朋友的话如一缕阳光,温暖了我冰冷的心,让我有了坚持下去的动力!我相信,终有一天,数学老师对我会刮目相看的!

馨馨:

有这样的朋友真是幸运!真是幸福!老师也相信:坚持下去,你会有出人头地的一天哦!点评:

习作记叙了上六年级以来,数学成绩不断下滑,带来了无限伤心和烦恼,好朋友的安慰让你深受感动,重拾信心的事,表达了对好朋友的感激之情。情节生动,情感细腻。成绩差“伤心”;老师批评“更伤心”;想到付出“难受”;朋友安慰“感动、自信”。亮点:情境式开头引人入胜;比喻式结尾形象、贴切,照应题目;细节描写非常细腻;环境描写烘托了不同的心情。赞一个哦!

                                                     ( 指导老师   武引焕 )

金笔作文云棋校区供稿


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