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大荔教育

大荔县教育局2018年工作要点

时间:2018/2/28 20:52:17   作者:   来源:大荔县教育局   阅读:734   评论:0
内容摘要:大荔县教育局2018年工作要点2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,也是我县教育工作负重奋进、创新创优的重要一年。全县教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,按照县委、县政府“四个美丽”“五个唱响”总体部署,坚持立德树人根本任务,全面深化教育体制机制改革,着力破解教育发展不平衡不充分问题,围绕一个目...

大荔县教育局2018年工作要点

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,也是我县教育工作负重奋进、创新创优的重要一年。全县教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,按照县委、县政府“四个美丽”“五个唱响”总体部署,坚持立德树人根本任务,全面深化教育体制机制改革,着力破解教育发展不平衡不充分问题,围绕一个目标,聚焦一个核心,打好两场硬仗,创建“三个校园”,深化五项改革,实现教育发展新一轮追赶超越。

一、聚焦核心抓质量,实现新跨越

1.围绕一个目标。坚持围绕提升教育教学质量目标,狠抓校长、教师素质能力的培训提升,提高教学水平和课堂效率,确保教育教学质量稳步提高;发展素质教育,培养学生核心素养,激发和调动学生的主观能动性,努力使学生做到“学业为先,德育为魂、能力为重、创新为上”。

2.聚焦一个核心。以“中国梦——为中华之崛起而读书”为统领,全面规划教育教学工作。立足“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”根本问题,突出“三个重点”,即理想信念教育、学生关键能力培养和促进学生身心健康、全面发展。立德树人,在全县唱响学生为中华之崛起而读书,教师为中华之崛起而教书,学校为中华之崛起而办学,全面促进大荔教育内涵式发展。

二、全面优化育人环境,展现新风貌

3.打赢两场硬仗。打赢创建国家义务教育基本均衡县、省级“双高双普”合格县“双创”硬仗。对标整改,查漏补缺,新建特殊教育学校1所,重点完成薄弱学校改造提升工程,配足配齐全县中小学内部设施设备,稳步推进中小学校布局调整,确保如期胜利完成任务。

4.深入创建“美丽校园”。建立健全校园垃圾清理、卫生大扫除制度,培养师生良好的卫生习惯,做到校园时时处处干净整洁。大力栽植花木,达到“四季常绿”、“三季有花”的校园生态。加强校园文化宣传设施布置,扎实开展文明礼仪教育,积极培育健康向上的校园人文精神。

5.积极创建“书香校园”。各学校要结合实际,充分利用各种空间,校建图书走廊,班建图书角等,最大限度满足学生阅读需求。大力充实图书,图书馆(室)、阅览室实行开放式管理,让图书在师生间流动,真正发挥作用。根据课标要求,确定各学段阅读书籍,制定明确必读、背诵、荐读任务,广泛开展形式多样的阅读朗诵等活动,扎实推动课外读书工作。

6.着力创建“平安校园”。细化安全网格化管理,全面建立学校安全风险防控体系。规范学校食堂管理,推行食品安全保险,落实食堂评价制度。利用全国学校安全教育平台,全面加强安全法制教育。落实特异体质学生签订免责协议制度。实现校园重点部位监控全覆盖。建立学校安全管理师生评价机制。加大隐患排查整改力度,做好校园周边环境治理,加强校车安全运行监管。

三、深化五项体制机制改革,增添新动力

7.校长职级制。完善校长选拔任用制度,健全后备校长干部人才库,以工作实绩、群众满意度定优劣、选贤能。围绕校长搭配学校班子,赋予校长更大的用人自主权。加大校长岗位培训、研修提升力度,着力培养一批好校长、名校长,推进专家办学。用活用好“三项机制”,坚持能上能下、能进能出、优胜劣汰原则,围绕教学质量严格考评校长工作,实施校长交流轮岗、末位淘汰。

8.教师聘任制。招录200名新教师,补充乡村教师队伍。建立教师人才信息库。健全教师流动管理机制,教师由乡村向城区调动,原则每调必考,接受监督。倡导优秀教师支教和扎根边远乡村学校,力求下得去、留得住、教得好。探索实行教职工职称评聘分离工作,努力做到按需设岗,以岗聘人,按岗定薪,绩酬相称。实施师德师风建设工程,健全完善师德档案,大力表彰和宣传师德典型,建立负面清单和教师个人诚信记录,专项治理在职教师有偿补课。继续落实教师“三个档案”制度。组织实施好国培项目县工作。坚持教师全员培训制度,规范教师继续教育,推行“52225”教师研修模式。规范骨干教师体系建设与管理,大力推动教师队伍高素质、专业化发展。

9.教学评价机制。完善中小学各学段教学质量评价办法,推行增值性评价制度,“以入口定出口”,看进步、看效能,全面评价学校、教师和学科。建立生源评估制度,探索开展生源质量评估分析工作,精准评判学校教学工作和培养模式,切实纠正机械训练、加量延时的教学方式方法,提升基础年级教学质量,促进整体教学质量可持续性提高。关爱后进生,把推进后进生成绩、学生进步率和幅度纳入考评,多用几把尺子衡量出更好的优秀学生,实施县级奖励激励,塑造良好的学风。深入实施初、高中学生综合素质评价工作,建立规范科学的学生综合素质档案记录方式,以多元评价促进学生全面发展。

10.家校合育机制。制定《大荔县家校合育工作规范指南》,进一步健全家长委员会章程、家长学校制度,积极引导家长参与学校管理和教学活动。召开大荔县家校合育论坛,实施家校合育县级课题立项研究,组织开展家校合育学习培训活动,常态化开展大荔县家庭教育大讲堂,继续开展家校合育示范学校创建活动,评选表彰一批家校合育先进典型。进一步加强和完善家长对学校、教师工作满意度测评制度。建立家校合育专家信息库和家庭教育资源库,开办家庭教育公众平台,提升家校合育水平。

11.教学教研机制。深入开展教学常规巡视指导工作,促进教学常规精细化,提高课堂教学效率。建立教育教学现场会制度,鼓励基层学校从校本研修、高效课堂、常规管理、信息技术应用等方面总结实践经验,提炼和推广工作典型。充分发挥专兼职教研员示范引领作用,进一步加强和改进名师工作室、学科带头人工作坊、学科质量提升小组工作,基于问题研究课题,巡查问诊,破解难题,促进教研成果转化。加强与高校及教科研单位的联系与合作,下大力气改造英语等薄弱学科教学,落实薄弱学科专项提升计划。

四、协调推进各级各类教育,促进新提升

12.普惠发展学前教育。新建改扩建3所公办幼儿园,落实把小区配套幼儿园办成公办园和普惠园政策,推进普惠性民办幼儿园认定工作,年内普惠园占比提高到70%。扩大优质学前教育资源,启动实施“五彩七星”学前教育质量提升计划。严格落实幼儿园办学管理标准,坚持分类评级达标。加大学前教育培训力度,开展幼儿教师专业技能赛训活动,提升学前保教质量。

13.均衡发展义务教育。统筹推进义务教育城乡一体化发展,实施消除“大班额”计划,基本消除66人以上超大班额。加强学区制管理工作,完善免试就近入学政策,确保义务教育招生入学规范有序。探索集团化办学,充分发挥优质教育资源辐射作用。

14.优质特色发展高中教育。开展新高考改革背景下选课走班、师资配置、学生生涯规划等方面的研究,及早为新高考实施做好准备。开展新课标学习与研究,为秋季实施高中新课程方案做好准备。坚持开展省级示范高中创建活动。建立县域高中联盟,信息互通,资源共享、携手进步。深入实施普通高中教育质量提升。做好综合素质评价工作。

15.发展现代职业教育。推进电子商务实训基地建设,加快标准化职教中心创建步伐。继续扩大职业教育招生比例。推进高中阶段教育普及攻坚计划。举办“职业教育活动周”。开展教学诊改工作。举行中职教师技能大赛和信息化教学大赛,开展“文明风采”竞赛和学生技能大赛,切实提高职业教育质量。激活成人技校,加大农村实用技术培训,促进农村劳动力转移提升,助力脱贫攻坚工作。

16.支持规范民办教育。实施分类管理,规范民办社会培训机构。加大清理整顿力度,遏制非法办学办班行为。推动教育小镇项目建设,支持社会力量兴办教育。积极建设县级特殊教育资源中心和资源教室。召开家庭教育和社会教育现场会,深入推动全民学习、终身学习。

五、大力发展素质教育,开创新局面

17.创新提高德育水平。完善德育工作基本体系,落实系列主题德育活动。落实《中小学德育工作指南》,培育中小学德育典型。以社会主义核心价值观为引领,深化义务教育立德树人“四新四大”工作,强化实践育人、课程育人、管理育人、文化育人效果。

18.加强体育卫生艺术和健康教育工作。严格执行国家课程计划,进一步规范体音美教学,落实体育艺术2+1项目,推进竞技体育项目进校园,建立学校体育竞赛制度。举办第十四届全县中小学生田径运动会、足球联赛,组织开展“大家唱、大家跳”艺术活动。健全学校卫生保健室。加强学生体质健康监测、心理健康教育和卫生防疫工作。

19.加强综合实践教育工作。加强中小学社团建设,深入开展读书活动。加强中小学生科技教育,培养青少年创新意识和创造能力。积极开展中小学生研学旅行活动,提高校外综合实践育人水平。

20.做好语言文字工作。推动普通话基本普及县创建工作,开展语言文字规范化示范校评选活动。扎实开展中华经典诵写讲和展演活动。推广国家通用语言文字,实施推普脱贫攻坚计划。

六、突出抓好教育保障工作,实现新突破

21、扎实做好教育精准扶贫。实施教育扶贫脱贫攻坚工程,抓好“薄改”校建、教学帮扶、技能培训等专项工作,推进与高校结对扶贫协作。完善学生资助体系,落实精准扶贫政策,建立精准扶贫学生信息库,确保每一个学生不因贫困而失学。清理校园长效合同,规范校园食堂管理,建立学校食堂操作间全程监控系统,做到“明厨亮灶”。安全规范实施学生营养改善计划,推进营养改善计划食堂供餐模式。

22创新开展教育督导工作。倒排时间表,全力推动国家义务教育发展基本均衡县、陕西省“双高双普”合格县、全县规划保留学校标准化“三项创建”工作如期通过评估验收。实施新一轮提高教育质量“316”工程。加强校长履职考核工作,全面落实教育教学满意度测评制度。探索实施第三方评价工作,切实推动小学办活、初中办实、高中办好,促进各级各类教育健康协调优质发展。

23、提高教育系统党建水平。深入学习贯彻落实党的十九大精神,开展“十九大精神进校园”和“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,深刻领会和践行习近平教育思想,坚持思想建党和制度治党紧密结合,切实推动“两学一做”常态化制度化。加强党建与教育教学融合,提升学校党建水平。

24.进一步加强作风建设。建立责任清单,照单监督,夯实党风廉政建设主体责任。建立校长廉政档案,严格落实约谈和警示训诫制度。驰而不息抓好从严治教三项规定和七项规范落实,组织召开从严治教作风建设现场会,严厉查处干部教师违规违纪案件,营造教育系统良好风气。建好机关政务、信访、应急网络平台,探索建立教育大数据统计服务体系,进一步加强机关干部学习,强化机关考核,不断提升机关服务水平。


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