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清新散文

那个历史老师,他姓韩!

时间:2019/5/13 20:25:50   作者:王金桩   来源:同州网   阅读:26   评论:0
内容摘要:那个历史老师,他姓韩!文/王金桩师者,传道授业解惑也。回忆求学历程,教过我的老师很多,都是我的恩师,但是,留给我最深印象的老师就那么几人。这几位恩师,要么特别优秀,要么特别有个性,所以难忘。高中历史代课的韩老师,至今让我记忆犹新,因为韩老师突出个性使然。应试教育诱导着学生的学习方向,英语数必考,老师学生死卖力地教与学,...

那个历史老师,他姓韩!

/王金桩

师者,传道授业解惑也。回忆求学历程,教过我的老师很多,都是我的恩师,但是,留给我最深印象的老师就那么几人。这几位恩师,要么特别优秀,要么特别有个性,所以难忘。高中历史代课的韩老师,至今让我记忆犹新,因为韩老师突出个性使然。

应试教育诱导着学生的学习方向,英语数必考,老师学生死卖力地教与学,其余与高考无关的课目,教师教学走过程,学生学习没兴趣。韩老师教我们高一历史,同学们以为高考不考历史,所以上课时常常心不在焉,无精打采。但是,韩老师的教学,别开生面,很有个性,使得学生们爱上韩老师的课。所以韩老师给我们留下了深刻的印象。

中等个,偏分头,上课时,身穿一件浅黄色风衣,高高的鼻梁上老架着一幅深度近视眼镜,镜片老厚,显得眼好大。这就是博学多闻的韩老师留给我的面相。他看似文雅,上课时却很搞笑,常常逗得同学哄堂大笑。

“同学们,我们伟大的导师列宁同志,在1917年苏维埃大会上讲话,像我,穿一件风衣,讲话很有感染力,他这样讲……”于是韩老师变成了列宁,韩老师在讲台上像演员一样,扮演着列宁的角色,招手示意,开步走,开始列宁式的讲话……,学生们似乎置身于1917年的苏联,成了集会群众的一员,聆听着列宁的演讲……未了,惹得学生们鼓掌欢笑,韩老师亦演亦教的教学方式,激发了大家学习历史的兴趣,更爱他的教学了。

一手拿着橄榄枝,一手提着枪杆子。这是韩老师讲世界史,垄断资本主义时,从冗长的教材中归纳的顺口溜。德国采用闪电战,……波兰飞机还未升上天,便被炸成碎片片……这是讲二战史时,韩老师归纳的顺口溜。为了激发学生学习历史的兴趣,韩老师采用了多种手段,既有演,又有唱,既设悬念,又设巧计,总之,为了教学,韩老师似乎把本事“耍”尽了!

韩老师还有极强的感染力,常常“蛊惑”人心。晚自习,看着学生死气沉沉,韩老师提着录放机走上了讲台,“同学们,给大家放几首世界名曲,柴诃夫斯基的,莫札特的,悲多芬的……”于是,教室内乐音回响。雄壮的《斗牛士圆舞曲》响起,韩老师一边打着节拍,一边讲解乐曲的历史背景,乐曲的含义。当悲壮的《命运交响乐》响起时,同学们被乐曲震憾!听着乐曲,听着韩老师的讲解,同学们困顿感消失了,大家兴奋地沉浸在欣赏乐曲的兴趣里。

还有一次上晚自习,韩老师悄悄地走进教室,神秘秘地小声说:“同学们,今晚幼师放映电影,《伦敦上空的雄鹰》,是反映二战时期徳国飞机轰炸英国伦敦,英国人民在丘吉尔领导下,顽强斗争的故事。值得一看,同学们,难得的机会哪!快,把书一收拾,看电影去!”那一晚,教室人走光,大家都去幼师看电影了。

韩老师为了我们学好历史课,真是用心良苦啊!感谢韩老师!感谢青春岁月,有你有我!


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