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大荔县家校合育“小切口”撬动教育发展“大变革”

时间:2021/6/28 21:04:13   作者:鱼红文 王开社   来源:渭南日报   阅读:59   评论:0
内容摘要:(通讯员鱼红文王开社)近年来,大荔县全面启动和推行家校合育改革,坚持以学校、家庭为载体,以家委会为纽带,以家庭教育大讲堂为引领,依托家长学校,以教师、学生、家长互动为主线,以实现教师、学生、家长共同成长为目标,目标同向,措施同力,让广大家长成为教育的“同盟军”“合伙人”,让家长成为学校的代言人,让每一个家庭成为育人的阵...

       (通讯员 鱼红文 王开社)近年来,大荔县全面启动和推行家校合育改革,坚持以学校、家庭为载体,以家委会为纽带,以家庭教育大讲堂为引领,依托家长学校,以教师、学生、家长互动为主线,以实现教师、学生、家长共同成长为目标,目标同向,措施同力,让广大家长成为教育的“同盟军”“合伙人”,让家长成为学校的代言人,让每一个家庭成为育人的阵地。

大荔县家校合育“小切口”撬动教育发展“大变革”

      线上+线下”推动家校合育改革提升再上新台阶,通过实施家校合育“小切口”改革,带动了教育发展的“大变革”, 把家校合育打造成大荔教育新名片。

      2017年教育局高瞻远瞩,印发了《大荔县教育局家校合育制实施方案》,积极推行家校合育改革,倡导父母不断学习,促进孩子健康成长,确立正确育人导向,提升家庭教育水平;2021年印发了《大荔县家校合育改革提升方案》,积极构建学校、家庭、社会三位一体育人体系,推动社会文明和谐发展。

大荔县家校合育“小切口”撬动教育发展“大变革”

      同时健全了家校协同育人工作机制,成立了由主要领导任组长、分管领导任副组长的家校合育改革工作领导小组,分工负责,细化工作,德育办具体组织实施。各中小学幼儿园成立了领导小组,德育主任具体组织实施。

      按照“有校牌、有教室、有师资、有计划、有主题、有活动”规范家长学校建设, 全县成立家长学校300余个,以每一个家庭幸福为目标,开发家长课程,编印了《大荔县小学家庭教育读本》1套6册,坚持培训提升家长。完善《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》和《家长学校学员行为规范》;健全校级班级年级家委会,建立家委会工作机制,完善家委会组织机构,充分发挥家长委员会的指导服务监督作用。

大荔县家校合育“小切口”撬动教育发展“大变革”

      目前全县各中小学、幼儿园已成立家长委员会300余个,年级、班级家长委员会1000余个。

在此基础上,发展壮大大荔县家庭教育指导中心专家团队,建成一支家庭教育指导队伍。

      县教育局与县妇联联合成立了大荔县家庭教育指导中心,聘请家庭教育专家23人,同时成立了大荔县校外心理健康辅导站,聘请20名心理健康专家,运用“送教﹢专题辅导”的方式为基层学校提供家庭教育专业指导。坚持每学期为基层学校送教20余次,受益家长学生近两万人。

      今年扩充了县级家庭教育专家队伍,打造本土专家团队,组建校级家庭教育专家团队,实施“一校一团队”,开发家长课程,每学期开展两次以上家庭教育大讲堂活动。

大荔县家校合育“小切口”撬动教育发展“大变革”

       在活动中坚持“线上+线下”结合。2017以来邀请国家教育行政学院教授、全国家校合育倡导者、陕西素质教育杂志社编辑等专家已在云棋小学、洛滨初中、同州中学等学校开展全县性的报告会12次。2021年已举办大讲堂4次,培训老师、家长1300人次;组织家庭教育专家、心理健康专家为10所学校送教,培训老师、学生、家长2800余人;召开了家委会主任联席会议,四位家委会主任做了经验交流,为家长参与学校发展、帮助学校解困、监督学校管理提供了借鉴。线上推送家庭教育课程持续发力,已推送10次,5.5万人次家长、班主任收看了课程,收到良好的社会效应。

       另外,以项目为抓手,推行“亲子日记”、“亲子契约”、家长志愿者项目,开展亲子系列活动,鼓励更多的家长加入到记写“亲子日记”队伍中来, 加入到家长护学岗,开展优秀家长“亲子日记”评选活动,云棋小学、荔东小学、实验小学、仁厚里小学等学校编印了《亲子日记读本》。“亲子日记”由父母记写,让孩子阅读,潜移默化,水滴石穿,进而达到教育孩子的目的,孩子成长,父母进步,家庭和谐,社会文明,推动家校合育纵深发展。

       新时代,大荔县将继续深入推进家校合育“小切口”改革,发挥家校合育示范校的引领作用,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,切实打造“家长尽责称职、孩子健康成长、家庭文明和谐”的家庭教育新格局,引导学校及广大家长目标同向,措施同力,让广大家长成为教育的“同盟军”、“合伙人”,增强家长对教育工作的了解,争取社会各界对教育发展的支持,实现教育发展大变革,努力办好人民满意的大荔教育事业。


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